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【教育简报】普宁三中:改造升级,优质发展

2015-04-03 08:45:06 来源:普宁市第三中学网站系统 浏览:5819

普宁市第三中学,地处市区中心,交通便利,区位优势突出。2014年,学校迎来了发展的新契机;普宁公办教育,再添新彩……

 

聚焦:党群一心

2014年初,在市委市政府的支持下,普宁三中启动改造工程,新建综合大楼、宿舍、运动场,以及配套绿化、美化等,计划投入资金3千多万元;

20148月,市委调整普宁三中校长,国家级示范性普通高中——普宁市华侨中学副校长周壮润调任普宁三中校长;

201410月,市委组织部、市教育局调整、充实普宁三中领导班子;

20141115,根据市教育局安排,著名教育专家林格教授指导普宁三中内涵发展工作,高度肯定三中领导办学思路清晰,办学目标明确;

2014125,方锦屏副市长、李悦双局长调研普宁三中校舍建设、发展规划工作,明确学校发展方向和目标;

20151月,《普宁市教育改革与发展规划(20142020年)》、《普宁市教育改革与发展计划(20142016年)》明确提出:把普宁三中初中部办成我市公办初中示范学校,充分发挥其辐射作用;

2015219,全国政协常委、中国侨联副主席李卓彬莅临普宁三中,指导帮助学校规划发展蓝图;

……

党政支持,领导重视,乡贤关怀,党群一心。普宁三中如沐春风,焕发生机和活力。

扭转:活力焕发

去年9月以来,普宁三中新一届领导班子立足学校实际,进一步强化学校管理,抓校风,抓学风,抓教风,抓质素教育和学校内涵发展,学校呈现新面貌。

▲“网络化”管理,校风严正。

学校精选骨干教师,组建值日导师队伍,负责校园各个角落及周边地区的巡视和安保工作,及时处置突发事件,并协助班主任加强学生考勤、课间安全等管理工作,形成多层面、“网络化”校园管理体系。严禁学生携带手机、零食、饮料等进入校园、课堂,并组织值日导师随机检查。进一步规范学生行为及仪容仪表,规范校服、校章的穿戴,发现不合格的限时整改,并通知家长、班主任共同监督。健全学生请假制度,学生请假必须到政教处打电话给家长,由老师与家长直接沟通对接。早读、午写登记考勤,发现缺勤即通知家长,实现家校实时互动。每天早上七点和中午一点,值日导师便在校门口值日,凡迟到的学生,须连续一周五个早上到指定地点“签到”。

强化班主任工作,制订《班主任管理量化规定》。立足“一切为了学生发展,培养健全人格”的教育理念,要求班主任利用班会课对学生进行行为习惯、前途理想、励志成才等专题教育,调动学生学习兴趣,激发学生潜能,使更自觉、更积极地学习。同时,重视发挥优秀班主任的示范作用。该校吕志斌老师在普宁市举办的班主任专业能力大赛中荣获一等奖,揭阳第五届班主任专业能力大赛二等奖。学校请吕志斌老师在班主任培训会上介绍经验做法,帮助全体班主任提高班主任工作能力,提升管理、教育水平。

▲“专业化”成长,质量提升。

教育教学质量是学校发展的生命线。而教育教学质量的提高,必须紧紧依靠“专业化”的教育团队。去年以来,普宁三中高度重视教师队伍建设,注重教师的“专业化”成长。提出“善教活学、师生共进”的教学理念,教务部门制定了一套行之有效的教学制度:行政领导推门听课制度化,备课组集体备课规范化,教师间互相听评课常态化,着力提升各教研组的教研能力。定期举办优质课比赛,让教师在比赛中展示教学综合业务能力,激发潜能。由校长主抓,实行“推门听课”,校长、老师随时都可以不打招呼就去听课。以“打造优秀教师队伍”为突破口,把“引进来”和“走出去”落到实处。该校特邀中国著名培训师罗引成教授莅校演讲,邀请市教育局教研室主任柳文龙作专题讲座,进一步转变教师教育教学理念,构建高效课堂,提升教学水平和质量。加强与名校的交流,组织高三、初三的教师到兄弟学校观摩学习。学校领导班子挂钩到各科组、各年级,通过座谈、交谈,倾听师生的心声等方式,及时发现、纠正问题。

严格的管理,科学的备考,初见成效。今年高三级参加揭阳市调研考试的成绩取得历史性的突破,有3位同学上二A线,7位同学上本科线,35位同学上了3A线。为提高学生的成绩,学校开设了夜自修,晚上七点到九点半,有科老师跟班,还有老师值班。学校备考氛围浓烈,学生的学习热情也就自然而然高涨了。初三(10)班蔡如凤同学说:“现在的三中,学习氛围更加浓厚,现在下课看到的学生,很少有嬉戏打闹,大家都是脚步匆匆,充分利用时间去学习,学习的态度有了明显转变,自从上学期到校参加夜自修后,即使偶尔有偷懒放松的想法,但抬头看到身边同学都在埋头苦读,这种念头即时消失。”

▲“多样化”发展,凝聚力增强。

为丰富校园文化生活,全面推进素质教育,注重学校内涵发展,普宁三中多形式多层面加强校园文化建设。《绿野》文学社、美术社、动漫社、舞蹈社等社团定期举行活动,让学生把学到的理论与生活实际有机结合,收获成就感。举办元旦师生书画作品展览;邀请北京市“心连心”艺术团给师生作励志表演。开展志愿者服务活动,举行校园文化节等等,并以之作为载体提高学生的综合素质。

积极挖掘传统文化因素,培育诗教文化校园。普宁三中计划把培育校园诗教活动作为学校的特色教育品牌来抓,通过朗诵经典、开设讲座、出版刊物、成立《三晖》诗社等,全面推进校园诗教工作。

声音:由衷之言

群众的眼睛是雪亮的。普宁三中的悄然变化,最有发言权还是周边群众、学生家长和学校教师、学生。

每天在新河边晨练的群众陈俊雄阿伯:三中现在管理很严,很少看到有学生迟到了,过去即使是上课时间也能看见学生背着书包优哉游哉朝学校走去,现在没有了,偶尔看到有学生跑步上学的,大概是怕迟到,三中的确改头换面了。

初二(1)班黄炜彬同学的家长:三中好多了,校风校纪都有了明显改观,校纪严明。孩子在三中读书,我更有信心了,希望学校越办越好。

许光裕(教师):学校纪律制度执行得好,形成良好的工作和学习环境,为学生的行为习惯的形成创造一种良好的氛围,从而会形成了良好的校风;工作有合力,管理起来更轻松了。

杜洁秀(教师):学校快速发展,对我们来说,是一个很好的发展机会。学校为我们提供了更多的交流平台,同事之间交流教学的氛围更浓了,我感觉自己更能够沉下心,认真搞教研了。

蔡如凤(学生):从去年到现在,感受到学校领导“蛮拼的”,抓教学抓校风,学校变化很大。学校管得严,学生对考勤的态度有了根本性的转变,迟到、早退、旷课的学生明显减少。

展望:信心坚定

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“普宁三中的改造工程将于今年底完成,一所新校容、新气象的新三中将呈现在普宁人面前。我们要发挥三中的区位、人文、办学优势,大力发展初中,促进高中发展;要充分发挥老师的智慧,在教学管理上抓勤抓细,以提高课堂有效性为中心,提高教学质量为目标,培育学校特色,注重内涵发展,把三中初中部办成普宁初中示范学校甚至是龙头学校,办成学生向往、家长放心、社会认可的区域名校。”面对前所未有的发展机遇,校长周壮润对普宁三中的发展充满信心。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

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